人工智能在教育领域的五大利用,看这些本国企业是怎样做的?

2019-06-15 学霸课堂 暂无评论 阅读 799 views 次

人工智能实在并没有是什么新颖词汇。早在多少千年前,人类就在一些故事跟 传说中刻画了技艺精湛的手艺人能够给人造的货色赋予认识跟 智慧。当然,这些都仅仅是想象跟 神话罢了。后来,一些哲学家试图用各种符号的机械挪动来解释人类思维的进程,开端为人工智能的真正诞生埋下种子。

1940年,一种能够用形象的数学逻辑来节制的计算机诞生了,于是一些迷信家开端正式投入到如何制作出真正意思上的“电子大脑”的研讨中。但是,20世纪的研讨似乎只是在证实一点:制作人工智能这件事件比人们最初想象的要难得多。投入到这个领域根底研讨的资金一度枯竭,一些人开端狐疑这类研讨的意思。

然而,这些难题并不彻底湮灭人们对于这一领域的向往。到了21世纪,人工智能研讨的重大冲破开端一直出现,利用领域也开端初现端倪。而这要归功于大批数据的搜集,计算机速度跟 计算才能的飞速扩张,以及机器学习算法的提高。人们对于人工智能的意识跟 冀望也逐步变得更事实、更迷信,大家的留意力集中在了摸索机器学习在实际生涯跟 贸易中的利用场景。

目前,人工智能已经在制作、效劳、零售、医疗安康等行业开端了一些尝试性的利用。虽然与科幻小说里那些能干活能思索能谈话的机器人相比差距还没有小,但咱们已经开端尝到一些人工智能的甜头,好比主动驾驶的汽车、主动诊断疾病的机器人等等。一些人开端担忧人工智能会没有会很快在一些领域代替人类,使良多人失业。我个人以为并没有须要太担忧。纵观人类从前多少百年的历史,机器替换人类的事件已经产生过好多少次了,每次一些工作的消散,都有新的工作随之诞生。人类智慧的潜力是无量的,当咱们创造出一种新的事物来取代咱们从事的一些绝对无趣而辛劳的工作后,咱们能够用更多的光阴跟 精神去挖掘咱们的智慧,继续创造出更好的货色为咱们效劳。

要想让这样的良性轮回永远继续下去,有一个领域将起到要害性作用——教育。跟着人工智能的开展,人类在社会经济中的地位也会一直变化,要让咱们的下一代顺应这些变化并在其中熟能生巧,咱们的教育就必需跟上科技的开展,以至须要比科技的提高更前卫。究竟,教育的后果是滞后的,孩子们学到的货色,要在多少年以至十多少年之后能力真正用到。

但是,在从前的一个世纪中,咱们的主流教育系统,无论是在西方发达国度,仍是中国这样飞速行进的开展中国度,都不产生过质的变化。不外好新闻是,比来十多少年来,教育科技领域在一大量创业者的推进下,正在阅历着宏大的提高。这些创业者信任,人工智能没有是用来替换人类的,而是用来让人类更智慧。这些公司从没有同的角度运用人工智能,推进着教育的翻新,不只仅使孩子们接遭到的教育更人道化、更有趣,并且更个性化、更跟 科技的开展接轨,为孩子们未来在社会中施展本身唯一无二的作用做好预备。

目前,人工智能及相干技术在教育领域的利用主要有以下五个方面:

自顺应/个性化学习;

虚构导师;

教育机器人;

基于编程跟 机器人的科技教育;

基于虚构事实/加强事实的场景式教育。

下面咱们来看看一些创业公司是如安在这些领域推进教育革新的。

自顺应/个性化学习

每一个人,无论是孩子仍是成年人,都有奇特的思维特色跟 学习方式。好比,有的人喜欢听他人讲述或许跟 其余人探讨,而有的人则更喜欢本人默默地读书。再好比,有的人喜欢用逻辑跟 数字来解释现象,而另一些人则可能习气用文字跟 故事来阐释。假如用合适本人的方式学习,不只效力会很高,并且会使学习者坚持长光阴的兴致。反之,则会学得很慢,以至招致对于学习的厌倦跟 冲突。同时,每个人学习没有同的常识跟 技巧的节拍也没有同,一旦攻破了天然的节拍,学习就会变得单调或难以消化。

但是在学校里多少十人的课堂上,教师只能用一种法子、一个节拍教。要想顺应每个孩子的方式跟 节拍,靠传统的课堂教授法子是没有可能的。近多少年来,一些创业公司开发出了基于人工智能的自顺应学习体系,辅助学校跟 教师提供个性化的教授,同时辅助孩子们进步学习效力,激起学习兴致。

什么是自顺应学习呢?简略地说,就是通过搜集跟 剖析学员的学习数据,用人工智能逐步勾画出每个学员的学习方式跟 特色,而后主动调剂教授内容、方式跟 节拍,使每个孩子都能得到最合适本人的教育。跟着光阴的推移,数据积聚逐步增多,人工智能也就越“聪慧”,对于学员学习的顺应也就越精准,这样构成良性轮回,学员的学习效力越来越高,后果越来越好,学员的信念也随之加强。

位于美国跟 澳大利亚的一家名叫“Smart Sparrow”的公司自2011年景破以来,就致力于为学校跟 教师开发自顺应教授的工具。他们的产品是一款集课程设计、在线学习、实时反馈、自顺应学习、大数据剖析、在线配合学习、智能辅导等功用于一体的平台。

老师能够使用在线平台上的工具跟 内容库设计课程,教授进程中的每一个环节都能够参加跟 学员互动的元素,让学员通过实现课程中的一些“义务”来把握所学的常识。通过这些互动,体系就能够随时搜集学员的学习数据,追踪学员的学习进度,发觉学员学习的瓶颈跟 难题,从而给予实时反馈跟 强化。好比,体系在一些互动训练中发觉一名学员在概念A跟 B上有些搅浑,于是当即跳出廓清概念的页面,并指出学员可能不懂得的要点。学员表现懂得了后,会有更多没有同情势的互动辅助学员强化懂得,直至学员完整懂得为止。同时,教师也能够随时察看学员的学习轨迹,调剂学习进度。对于于学得快的学员,教师能够参加更深的学习内容,或许加快该学员的进度;对于于有难题的学员,教师能够给予特殊辅导,并恰当调剂学习内容,让学员没有会觉得力没有从心。

对于于老师来说,这个体系的利益不仅是轻松为学员提供个性化的教授,并且实时数据跟 主动剖析给老师提供了大批的材料,使他们对于每个学员的了解大大加深了。同时,数据能够指点他们一直改良教授内容,依据班级整体的特色跟 每个学员的问题做出更精准的教授规划,使老师的教授更有针对于性,也俭省了大批的可贵光阴。

相似的公司还有良多家,每家切入的角度略有没有同,但目标都是一个:让教育更高效、更有趣、更个性。针对于春秋偏小的孩子,一些公司还在自顺应学习体系中参加了游戏化元素,让底本单调的学习变得好玩。美国的"DreamBox Learning"这家公司就是从小学数学课程的游戏化这个点切入,设计了一个在游戏中学数学的平台。这个平台依据学员在游戏中跟 平台的互动及训练中的表示,逐步推动学员的学习,依据学员的进度调剂内容跟 训练,使学员人不知鬼不觉中就学习了所在年级所要求的一切数学课程。

虚构导师

课外一对于一辅导在良多国度都是一个没有小的市场。因为越来越多的父母不光阴跟 精神辅助孩子在学校之外的学习,良多人没有得没有请家教或许将孩子送到一对于一辅导学校去。然而这些一对于一的真人辅导价钱昂贵,同时因为个人差别,找到最合适孩子的教师也没有是一件容易的事件。比来多少年,一些创业者开端尝试为学员提供在线“虚构辅导老师”,应用人工智能辅助孩子学习。

伦敦就有一家这样的公司,名叫“Whizz Education”。他们的旗舰产品“Maths Whizz”就是一款在线辅导数学的软件。公司设计了一套跟 学校进度相吻合的课后学习课程,学员能够在学习的进程中随时提出问题,虚构教师会为学员一步步解答,而且依据学员的反馈调剂解答方式,直到学员把握为止。同时,体系的家长端为父母提供实时报告请示,使他们可以随时把握孩子的学习情形,了解学员能否跟得上学校的进度,有哪些难题等等,同时还能够通过在线互动的方式激励以至奖励孩子,使家长对于孩子的监视也变得有趣。

虚构导师实在也是一种自顺应学习体系,只不外焦点在学员的课后自学跟 答疑,而没有是课堂教授上。这个领域目前还在早期开展阶段,进一步的推进则依赖于一些要害技术的开展,如语音语意的辨认,以及数据的进一步采集跟 剖析。虚构导师兴许多少年内还没有能取代真人辅导,但必定会在课后辅导行业中逐步据有一席之地。

教育机器人

用机器人充任教育者的角色直接跟 孩子交换,已经不仅属于科幻小说了。目前,一些新兴的翻新公司正在开发能够成为孩子的教师跟 友人的机器人。位于纽约的“CogniToys”在2015年推出了一款叫“Dino”的机器人,能够直接跟 孩子对于话。这个机器人在听到孩子的问题之后,能够主动衔接网络寻觅谜底,而且通过跟 孩子的交换逐步学习跟 了解孩子的情绪跟 个性。机器人跟 孩子交换得越多,对于孩子的了解就越深,跟 孩子的对于话也就越个性化,越贴近孩子的爱好。当然,这些对于话都是有严厉监控的,防止涌现误导孩子的情形。

目前,机器人可以流利交换的话题仍是绝对有限。不外这款机器人的背地不断都有壮大的团队在一直更新优化,信任机器人会变得越来越人道化,真正成为孩子的良师益友。

基于编程跟 机器人的科技教育

咱们所在的时期,能够说是计算机、互联网、主动化的时期。所以呢,计算机编程,算法设计,机器人设计这些科技方面的教育也就变得十分首要了。一些人以至声称没有久的未来没有会编程就即是文盲。这种说法难免有些极其,然而无须置疑的是,目前主流的学校教育并不把这类科技教育的首要性放的足够高,一些国度的学校课程系统中以至完整不计算机编程类的课程。

于是一批创业者就来填补这个空缺了。既然编程这么首要,并且会越来越首要,这方面的教育就要从娃娃抓起,越早越好。

一家位于伦敦的年青的公司“Primo Toys”就抉择从3岁的幼儿开端编程教育。他们设计了一款名叫“Cubetto”的“木制机器人”。这款集教育跟 文娱为一体的玩具,带有一个模块拼板,一些舆图,一本故事书,跟 一些代表没有同指令的木制模块。孩子通过故事书中的描写,通过在拼板上组合没有同的模块来节制机器人,使其在舆图上游历到故事中描写的没有同处所。孩子通过本人着手“发明”机器人在故事中的旅行,在游戏中学会了着手,而且接受了最早期的编程启蒙教育。

坐落于加拿大的“EZ-Robot”则把留意力放在了大孩子以至成人对于机器人的兴致上。他们出卖的机器人产品高度模块化,而且配有具体的教程。无论是学校教师,仍是校外教育机构,以至是学员本人,都能够用他们的产品作为学习编程跟 机器人设计的工具。即便是完整不编程根底的人,也能够使用产品配套的可视化操作体系来设计本人想要的机器人。

基于虚构事实/加强事实的场景式教育

将虚构事实(VR)跟 加强事实(AR)运用在教育中,想象空间是没有可估计的,益处也是显而易见的。课堂没有再局限于小小的教室、白板跟 PPT,而是整个宇宙。良多家公司,包含互联网巨头谷歌跟 Facebook,都倾泻了没有小的精神研讨如何将VR/AR利用到教育中。

位于爱尔兰的“Immersive VR Education”就是一家专一于开发VR/AR教授内容的公司。他们的旗舰产品之一是“阿波罗11号 VR”,用户只需带上VR眼镜,就能够“切身”休会阿波罗11号登月的整个进程。不必多解释,这样的阅历必定比教师在课堂上语重心长说多少个小时的后果要好得多。

另一家叫“Alchemy VR”的公司为了将VR场景做得尽可能真切,取舍跟 诸如三星、谷歌、索尼、BBC、英国国度天然博物馆、澳大利亚悉尼博物馆等多家机构配合制造VR教育内容。这家公司制造的“大堡礁之旅”就是跟 BBC纪录片团队配合的产物,让全世界各地的学员都有机遇潜入澳洲蔚蓝的海水学习珊瑚礁的生态环境。

人工智能在以上五个教育科技领域的利用都还处于早期摸索的阶段,然而潜力都是宏大的。信任通过创业者们的尽力跟 教育工作者的支撑,人工智能必定会为教育带来一轮变更,让咱们的教育更智慧,辅助咱们的孩子做好迎接将来的预备。

作者:胡珉,现歌斐教育特聘合伙人、英国剑桥大学博士、北京大学学士。曾在伦敦开办高端求职培训公司,辅助包含剑桥、牛津、伦敦政治经济学院、帝国理工等英国顶尖高校的结业生培育职场软实力。曾任欧洲顶级策略征询公司征询参谋,为众多行业的企业高管跟 投资人提供策略跟 投资征询效劳。

人工智能赋能教育是大势所趋。那么人工智能跟 教育能发生哪些化学反响?教育企业又如安在AI时期找准本人的定位而且及时做好布局?

由上海市经济跟 信息化委员会、上海市商务委员会、上海市长宁区人民政府指点,上海市长宁区青年结合会跟 中国名师教育网公司结合主办的“2018寰球智能+新贸易峰会”将于2018年6月13-15日在上海长宁世贸展馆举行。

峰会期间,将于6月15日上午同步举行「智能+教育峰会」,环抱AI在教育行业中的详细利用,讨论自顺应学习是否做到个性化?教育+AI才是将来的愿望?

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